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发布日期2018-11-12

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记者从近日召开的河南省普通高校招生计划和招生工作会议上获悉,2007年河南省高考考生预计达到85万人。

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  刘默涵的故事在北大学生中广为流传——这位来自河北无极县农村贫困家庭的历史系三年级本科生,创立了用自己名字命名的助学基金,一年多来已帮助了37个贫困家庭的孩子上学。  刘默涵在贫困中顽强自立的精神感动着同学们,她的经历也引发了诸多思考:贫富不同的出身差异能在多大程度上决定一个人的命运?如何在贫穷中保持心灵的富有?如何使卑微的人生变得博大……  一个“实在不得了”的学生  刘默涵的老乡、北大计算机系学生马秀娟说默涵“实在不得了”!  马秀娟说:“默涵很有主意,特别能闯。”虽然身高只有1.57米,却能够在全校学生运动会上拿到5000米长跑第六名;她勤奋好学,常受到老师们的称赞;在繁忙的学习、打工之余,她还担任了北大阳光志愿者协会的会长。  与刘默涵住同一个宿舍的樊华对她非常佩服:“我们后来才知道她家里特别困难。她一个柔弱的女孩,却一声不吭,自己扛过去了,根本没让我们察觉到有什么异常。”  同学们说刘默涵“特牛”:靠勤工俭学,不仅完全养活了自己,承担了母亲和妹妹的生活费用,还资助了那么多穷孩子上学。叹服之余,很多人困惑:“她是怎么做到的?”  “你可以做最幸福的一个!”  谁能想到,刘默涵曾经是一个被中学开除的“坏学生”。  默涵12岁那年,父亲暴病去世,剩下她与常年卧病在床的母亲和年幼的妹妹相依为命。从此,贫穷和饥饿像影子那样不离左右。上初中时,因为没能按时凑够学费,默涵与老师发生口角,被学校开除了。病弱的母亲四处奔波,刘默涵终于在另一所中学复学了,但一向性情温柔的她变得沉默、尖锐,像只刺猬,动辄便向他人发起攻击。  “如果不是遇到丁老师,当时已经厌学的我根本考不上大学,更重要的是,很可能仍然在仇恨和怨怼中挣扎。”提到新初中的班主任丁俊芬老师,刘默涵心中就充满感激之情。  当丁老师了解了这个女孩的辛酸生活经历,动情了:“那么小就失去父亲太可怜了,被学校开除对她的打击太大了。对于贫困和心理有问题的孩子,做老师的应该付出更多心血。”  丁老师决心为孩子重塑自信。刘默涵说她一辈子都不会忘记丁老师那改变了她人生的话:“这个世界上比你苦的人有很多,你永远都不是最苦的那一个;但是通过努力,你可以做最幸福的一个!”  丁老师鼓励同学们同默涵交往;说服学校减免了默涵每年数百元的学费,却一直没告诉她,“我觉得贫困孩子的精神压力很大,做老师的应该特别注意保护他们脆弱的心灵。”  心里的恨淡了,默涵爱上了学校生活,学习变得很有劲头。她的成绩突飞猛进,两年后,她考上县里最好的高中,荣获了全县演讲比赛大奖,担任了学生干部。开朗的笑容开始挂在了她的脸上。  “自尊、自信对于在贫困和苦闷中挣扎的人来说太重要了。”刘默涵说,在她“溺水”的刹那,是丁老师递来了爱的“救生圈”。  “生活苦不是放弃的理由”  2003年,19岁的刘默涵考上了北大,这个天大的喜讯,却成了对她的严峻考验。母亲说:“把房子卖了吧,说什么我也要供你读大学。”刘默涵抹着眼泪坚决反对。  关键时刻,一双双援助之手从四面八方伸出:河北省福利彩票中心向她捐助了3000元,左邻右舍和亲戚朋友们从自己本不宽裕的收入中拿出一大堆各种面值的零钞。数千元学费奇迹般地凑齐了。  到学校的第二个月,默涵便在学姐的帮助下找了一份家教工作。  她开始了边上学边打工的生活。默涵教学生特别认真,花很长时间备课,还常常超时传授学习方法。她成了家教中心最抢手的小老师,最多的时候,同时兼三份家教。  为了省钱,默涵“规定”自己一天只吃3元钱的饭菜。她利用周末到博物馆做解说员,晚上顾不上回宿舍又匆匆赶去做家教。冬天,骑车返回的路上,凛冽的寒风打在脸上,灌进衣服里,胃也饿得直痛。她流着泪告诉自己,生活苦不是放弃的理由。  樊华说:“她让我有着一份敬畏和一份心疼。很少听她抱怨什么,和她在一起却能感受到强大的精神能量。”  刘默涵不仅完全解决了自己上学的费用,还每年带回1500元供家用,并给妹妹攒够了上大学第一年的学费。放假回家成了她最骄傲的节日——见面通常是辉煌的“颁奖典礼”。当舅舅用粗糙的大手接过她用打工钱买的豆浆机时,稳重、刚强的庄稼汉哭了。  让心灵走出贫困  北京大学助学工作办公室主任杨爱民说,贫困群体往往要面临比富裕群体更多的挫折感。“刘默涵的经历最令人深思的是:在被不幸击中时,灵魂如何保持站立的姿势;在走出物质贫困的同时,如何让心灵也走出贫困?”  人们对于自强自立的品格总是怀有真诚的敬意和爱护。女同学说穿着朴素的刘默涵是《大长今》李英爱那样的“氧气美女”,不靠外包装;而相识的男同学对她比对那些外表更加漂亮的女生还要热情、礼貌。  马秀娟说:“默涵最吸引人的地方是她的善良和永远为别人着想。她自己受过苦,所以特别不希望别人也受苦。”  家境优裕的北京女孩樊华说:“像刘默涵这样的朋友特别值得珍视,她让我看世界有了新的眼光。”  “眼前的天地变得很宽、很大”  2005年寒假回家,刘默涵在无极县中学的大力支持下,通过办学习班筹到了4110元,为14名家境贫困的高中生分别发放了100元、200元不等的助学金。这次行动成为“默涵助学金”的发端。  当地媒体报道了这件事后,刘默涵接到了千余条手机短信和100多个电话。很多人表示要直接捐助刘默涵本人。一位女士在电话里说:“默涵,我不想让你这样的好孩子太苦自己,我希望你能过得轻松点。”  刘默涵说:“他们的好意常常感动得我直想哭,可我不能接受。”她婉言说服人们将善款投入到“默涵助学金”上。  迄今,她用“默涵助学金”筹到的12700元资助了37名同学,同时还为4位同学找到了长期资助人。  “默涵助学金”的影响越来越大,许多企业与刘默涵接洽参与助学金。她感到了前所未有的压力:“我连一个合格的合同都不会写,如何与企业合作,使基金长期维持下去呢?”她认识到,个人是渺小的,要做好这件事情应该依靠一个成熟的团队。于是,她加入了北大阳光志愿者协会,“默涵助学金”也成为协会的重要执行项目。  对于捐款、资助,刘默涵也有了深一层的认识。她说,我能给贫困孩子们的经济帮助很有限,而重要的是,这会让他们感到温暖,感到并不孤独。我还希望通过这个行动告诉家境贫寒的弟弟妹妹们,他们的今天就是默涵的昨天,只要努力,他们就能像今天的我一样,过上有希望的生活。  自立,并能帮助他人是一种什么样的感觉?刘默涵回答:“就是压抑了很久的心突然明亮了,觉得终于能站直了,眼前的天地变得很宽、很大。”  《中国教育报》2006年5月29日第1版

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爸爸肖再勋并不完全知道女儿所做的一切。妻子的白血病确诊结果出来后的一个多月来,他日夜守在妻子床前。医生说,熊建军所患的M2型白血病治疗起来难度较大,且第一个疗程的放疗并未缓解病情,往后所需的医疗费用惊人。得知女儿的求助之举后,他既心疼又无奈,反复跟鹏程说:“不要影响高考复习,不然会让你妈妈不安心。”

  新华网成都9月25日电(记者刘大江)今后5年内,四川将资助1500名来自甘孜藏族自治州的困难农牧民子女进“甘孜班”读高中,首批“甘孜班”学生已于2007年秋季顺利入学。

每周四都有近20家用人单位前来参加新疆轻工职业技术学院举办的招聘会,可前来应聘的学生却很少。原来,绝大部分毕业生的就业渠道并非校园招聘会,而是通过看不见的校企合作平台实现了就业。[详细]

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例如在讲授18世纪英国文学时,我们采取教师引导,学生独立思考和发现的做法。我们知道英国文学这一时期的主要成就是浪漫主义诗歌。浪漫主义文学流派突出强调作家的想象力,歌颂大自然,反对理性。作品的写作风格往往采用夸张、象征和比喻的手法。该时期的文学又分为积极浪漫派和消极浪漫派。前者以雪莱(PercyByssheShelley)为代表。他的作品肯定文学的社会作用和教育意义,并强调文学和现实的关系。其诗作到处洋溢着浪漫的乐观主义精神,表达了诗人对未来和革命最后必胜的坚定信念;后者以湖畔派诗人华兹华斯(WilliamWordsworth)为代表,他的作品主要描写神秘而离奇的宗法式农村生活和自然风光等远离现实的题材。若按照传统的授课方式讲授这一部分内容时,教师会将所有的内容一字不漏地讲给学生听,其结果可想而知,既不利于调动学生积极性,也不利于学生的自主学习以及学生创新思维的开发。在实际教学中,教师先把这一时期大的背景知识交代给学生,然后让学生直接从这两位诗人的作品中自己去发现总结二者的异同。这种做法大大提高了学生的学习积极性,同时也培养了他们分析问题的能力。值得一提的是,教师在教学中,指导学生运用正确的方法将自己在文学作品鉴赏过程中获得的对作品的理解用文字表达出来,以深化对文学作品的理解。这样做又培养了学生的鉴赏力以及书面表达能力。

湖北省招办昨晚(22日)公布,高考招生第二批本科(一)院校共有81所院校征集1025个志愿。征集志愿于今日下午5时截止,考生均须登录省招办指定网址(http://tbzy-dx.hubzs.com.cn/)或(http://tbzy-jy.hubzs.com.cn)上网填报。

今年是实行网上报名的第一年,北京市今年高考报名和招生计划汇总工作现在已告结束。北京市考试院前天公布,据初步统计,报名参加今年统一高考人数为110259人,全国674所高校在京计划招生76936人,总的录取比例约70%,与去年基本持平。

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  本报讯(记者 唐景莉)记者日前从中国软件行业协会、科技部火炬中心和中国国际人才交流基金会联合主办的中国软件专业人才培养工程职业教育项目会上获悉,常州信息职业技术学院等13所高校和培训机构成为首批“中国软件专业人才培养工程职业训练基地”。  据悉,为加快国际化、实用化软件专业人才培养,中国软件专业人才培养工程将建立中国软件专业人才职业训练基地和中国软件专业人才实训基地。目前,中国软件专业人才培养工程已完成系列中长期专业课程方案的开发工作,将分阶段在全国实施。  《中国教育报》2006年3月22日第2版

备军和接班人,思想道德素质是大学生综合素质一个极其重要的组成部分。因此,我们党和国家历来重视对大学生思想道德的培养,以造就德智体美等各个方面协调发展的优秀人才。进入新世纪之后,《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件的颁布,为大学生思想道德建设提供了纲领性指导。此次“八荣八耻”的提出,既是我们党和国家在青少年思想道德建设上一贯态度的体现,又是上述纲领性文件的深化和具体化。《公民道德建设实施纲要》中提出,要在全社会大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,从内容上说,“八荣八耻”无疑是从荣辱观的高度对20字基本道德规范的具体展开,与当代大学生成人成才的愿望和目标是一致的,为当代大学生思想道德素质尤其是荣辱观的培养,提供了新的契机和保障条件。

每个星期一的早上,天津城建学院主楼前广场会准时出现一队身着绿色军装的学生,迈着整齐划一的步伐走向中心旗杆,在师生们庄严的注目下,伴着雄壮的国歌,缓缓升起鲜艳的五星红旗。这是天津高校唯一全部由勤工助学的家庭经济困难学生组成的“校园国旗护卫队”。

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每年到了就业高峰期,“户口到底有什么用”的讨论都会在毕业生中展开。在今年的毕业生中,不少人开始对户口说“不”,熊巧就是其一。随着户籍制度改革及就业观念更新,大学生对个人职业发展愈发重视,就业前期的户口情结正在淡化。

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